<サマリ>
  • 勉強と研究は違う:教科書を読むのは勉強、教科書を作るのが研究
  • 勉強と研究のサイクルを回すことが大切
  • 論文はダラダラ読むのではなく、時間を決めて読む。頭から順番に読むのではなく、アブストラクト→結論→実験結果→関連研究→通読、で読むと速い。
  • 読んだものは要約してまとめておくことが重要。
  • クリエイティブになるための3つのポイント:分解、改造、鑑賞(+いたずら)
  • 鑑賞眼を磨くためには、興味がないものを特定して切り捨て、好きなもの嫌いなものに触ることが重要
  • 締め切りを守るべきものと延期しても良いものを区別する

<自分の感想、活かしたいこと>
  • いろんなものを観たり、読んだり、聴いたりしたら、文字で要約する癖をつけようと思う。(だからこのブログを書いた)それもダラダラやるのではなく、制限時間を決めてその時間内でできる範囲でやるというようにしてみよう。このまとめは制限時間10分としてみた。たぶん上のサマリはサマリになっていなくて、PCに向き合って思い出したことを書き出しただけになってしまっているが、今後数をこなしてもっとサマリできるようになりたい。